“o interesse do aluno é proporcional àquilo que sou capaz de tornar interessante”.

O exercício do magistério é mágico, desafiador, e, claro, muito cansativo. Desânimo é uma palavra, no mínimo, relevante na função de quem é professor, pelo menos das escolas de ensino básico. Desconfio que também para certo tipo de magistério praticado no nível superior. As motivações são várias, mas a relação aluno/escola estabelecida com as avaliações, para me limitar a um assunto, é um verdadeiro horror. Leia o resto deste post »